PARA BOYUTU TATLI..!

Mehmet Çağlar


NE İÇİN EĞİTİM?
Bilinç kavramı, kendi başına bir anlam ifade etmez!
Neyin bilincinden söz edildiği ortaya konulmalıdır...
Eğitimin görevlerinden biri de,
Toplumsal bilincin, kültürel değerlerin örneklerini genç üyelere aktarmaktır...
Modernizmin ihtiyaç duyduğu değişimlere hem genç üyeleri hem de toplumu hazırlamaktır...
Eğitim değişmenin ve değişimin aracısı ise,
Toplumsal düzenin de yaratıcısıdır...
Demokrasinin kurulması ve yaşatılabilmesi için de eğitime gereksinim vardır...
Biz eğitim sistemini bir değişimin gerçekleştirilmesi için mi, bir değişimin engellenmesi için mi kullanıyoruz?

"RESMİ İDEOLOJİ"!
Ya da eğitim, devletin ideolojik bir organı olabilir mi?
Olur!..
Egemen sınıf ve grupların kendi kültür ve yaşam biçimlerini toplumun diğer kesimlerine kabul ettirmek üzere kullanılır...
Örneğin; bizim eğitim yasalarımıza göre eğitim sistemimiz, Kemalist nesil yetiştirmek zorundadır...
Siyasi partilerin, insanların ideolojisi olur da devletlerin bir ideolojisi olur mu?
Olur !.
Bu coğrafyada olur...!
Buna "resmi ideoloji" diyoruz!

EĞİTİM BİR İNSAN SİSTEMİDİR
Oysa ki evrensel ölçekteki eğitim, bir insan ve toplum sistemidir...
Sistem, yetiler ve yanıtlar etrafında döner...
İnsanlar, hayatta kendi tutkularını yatırıma dönüştürmek niyetiyle eğitilirler...
Dönüştürücü yanıtlara yol açmak ve siyasal demokratikleşmenin bütünleyici bir parçası olarak eğitim reformları gerçekleştirilir...
KKTC eğitimi de son 30 senedir reform arayışı içindedir...
Ama yapılan reformlardan genç insanlar umduğunu bulamıyor!
Bunun nedeni reformların ruhlarını beslemiyor olması...
"Reform" adına yapılanlar gençlerin enerjilerini, tutkularını beslemiyor...

ASLOLAN İNSAN OLMALIDIR
Ama inisiyatif sahipleri kendisinin bildiğini, sizin de bilmeniz gerekmediğini düşünür.
"Bunu yapmalıyım, şunu yapmalıyım, yoksa kim bilir neler düşünürler hakkımızda" dersiniz...
Bir "fikir" düşünmek bile suçluluk duygusu yaratır!
Zaten size haber gönderirler;  "siz bu eğitim sistemi etrafında bütünleşin" derler...

İnsana yön verebilmek başka bir sistemi kopyalamaktan geçmiyor...
Ama kimin umurunda?
Görüyoruz işte!
"Üniversitelerimizdeki öğrenci sayısını 85 bine çıkardık..."
Eğitimde neyi hedefliyorlar?
İnsan ya da eğitim kalitesi ile ilgili gerçekten de kayda değer herhangi bir hedef var mı bu beyanlarda?
Bunun insan boyutu nerede?
Yoktur!..

İnsanı amaç durumuna kim getirecek?
Çünkü esas sır buradadır...
Eğitimin insan boyutunda...

Para boyutu tatlı ama...!